涛的学术小菜园

版权声明：转载时请以超链接形式标明文章原始出处和作者信息及本声明
http://kaobo.blogbus.com/logs/4923651.html

国内化学课程与教学论专家（不断更新）
1、北京师范大学
 
一、个人简介

王磊
女，1963年8月出生。博士，教授，北京师范大学化学系化学教育教研室主任，硕士研究生导师。兼任中国化学会化学教育委员会委员，化学教育杂志编委，全国化学教学专业委员会高师化学教育工委会常务委员兼秘书长。

二、科研方向
主要研究方向：
1．科学学习心理、化学教学心理、学生学习心理咨询与辅导
2．科学教育、化学教学、理科与化学课程教材开发、中学化学教师或理科教师培训
主持或参加的主要研究项目：
1． 主持 “国家初、高中化学课程标准研制及教材开发”课题（教育部重大项目，国家基础教育课程改革计划项目，正在进行中）
2． 主持教育部面向21世纪高师院校课程教材改革与实践计划JS042A重点项目“化学教学论系列课程改革与实践”（已经完成）
3． 负责国家96-750重大项目“中学化学计算机辅助教学软件的研制与开发”（4名负责人之一，已经完成）
4． 负责全国教育科学研究九五规划重点项目“中小学基础教育教学改革的心理学研究”核心子课题“化学学科教学心理研究与应用”（正在进行）

三、代表性论文
1. 王磊，齐红涛，化学计算解题教学的心理机制研究，化学教育，1996年7期。
2. 王磊，胡久华，化学实验问题解决能力的心理机制研究，化学教育，2000年3期。
3. 王磊，苏伶俐，黄燕宁，初中生化学前科学概念探查研究，心理发展与教育，2000年3期。
4. 王磊，刘知心，刘小英，苏伶俐，全程渗透全程培养全面发展师范生化学教育教学素质和能力，化学教育，1999年12期。
5. 王磊，刘小英，苏伶俐，胡久华，何少华，刘承桂，化学教学论若干基本问题的研究及其改革实践，化学教育，2000年10期

   
2、华东师范大学
王祖浩，男，1958年5月生。华东师范大学化学系教授，博士生导师。
教育部化学国家课程标准研制组第一负责人，全国教师教育课程资源专家委员会委员，中国化学会化学教育委员会委员，中国化学会《化学教育》杂志编委。享受国务院政府特殊津贴，曾获曾宪梓优秀教师奖等多项荣誉。
专长化学课程与教学论研究。近年来主持教育部重大项目“化学国家课程标准研制、实验与推广”，主编出版初、高中化学课程标准实验教科书并投入实验，对不同国家的化学课程体系进行了系统研究。在《教育研究》、《课程教材教法》、《全球教育展望》等多种刊物上发表论文80余篇，主编和参编《化学教学系统论》、《化学学习论》、《化学问题设计与问题解决》、《中学化学课程评价的反思与探索》、《化学新课程与信息资源——网络环境下的化学教育》，《化学教育心理学》、《化学教育展望》、《中学化学创新实验》、《普通高中化学课程标准解读》、《上海市中学化学课程标准解读》等著作30余部。
主要研究领域：中外化学课程比较；化学课程研制与评价；化学学科能力发展研究；化学专家教师特征研究。
通讯地址：上海市中山北路3663号，华东师范大学化学系
邮编: 200062
电话: 021-62232049（O） 13701853328
传真: 021-62232414
E-mail: zhwang@chem.ecnu.edu.cn

  
3、东北师范大学
一、个人简介
郑长龙  性别
最终学历  研究生 职称 教授（博导）
联系电话 0431-5647450 
学位 硕士 职务 副院长、所长 传真 0431-5098768 
所在院系 东北师范大学化学学院 Email zhengcl@nenu.edu.cn 
研究方向 理科课程与教学论、化学实验论 
通讯地址 吉林长春东北师范大学化学教育研究所　　130024 

　　郑长龙教授，化学学院副院长，化学教育研究所所长，化学学院教授委员会委员，东北师范大学哲学社会科学学术委员会委员；兼任中国教育学会化学教学专业委员会副理事长，中国化学会《化学教育》杂志编委，吉林省教育学会化学教学专业委员会理事长，吉林省化学会化学教育委员会主任委员，国家化学课程标准研制专家组核心成员，国家基础教育实验中心学术委员会委员，曾主持省部级科研项目10余项，独撰或主编专著、教材10余部，发表论文70余篇。多次主持本学科的全国性学术会议。

教学情况
讲授的主要课程  •讲授本科生课程
1.《化学教学论》，本科专业基础课，3学时/周，02-03届，273人。
2.《化学课程标准解读》，本科专业选修课，4学时/周，01届，80人。
•讲授硕士生课程
　　1.《课程与教学论专题研究》，硕士生学位课，3学时/周，00-04届，8人。
　　2.《化学课程论》，硕士生学位课，3学时/周，00-03届，8人。
•讲授博士生课程
　　1.《科学教育哲学概论》，必修课，3学时/周，04-05届，3人。
•承担的实践性教学环节
　　1.《本科教育实习》，60学时，00-04届，14人。
　　2.《本科毕业论文》，00-04届，12人。 
主持的教学研究课题  •《中学理科3+X考试与高师理科课程改革》，吉林省教育厅，2001-2004，主持。
•《中学化学继续教育网络课程》，东北师范大学教师教育网络学院，2003-2004，主持。
•《化学课程与教学论》，东北师范大学4+2研究生课程开发项目，2004-2005，主持。
•《化学课程与教学论》，东北师范大学本科课程开发项目，2004-2005，主持。 
教学研究论文  •《研究型、综合性师范大学本科教育类课程改革的几点思考》，东北师大学报，2003（7），核心期刊。
•《化学实验教学情景及其创设策略研究》，化学教育，2004（12），重点刊物。
•《化学实验教学评价的新发展——化学实验教学中的档案袋评价方法》，中学化学教与学，2004（5），重点刊物。
•《国际理科课程改革的思考》，外国教育研究，2002（6），期刊源。
•《综合高中课程结构研究》，东北师大学报（哲社版）2001（12），期刊源。 
教学研究获奖  •《化学新课程中的教学素材开发》，高等教育出版社，2003，主编，被教育部评为国家教师教育优秀课程资源，2005。
•《化学实验教学新视野》，高等教育出版社，2003，主编，被教育部评为国家教师教育优秀课程资源，2005。

学术研究

学术研究课题  •《农村未来经济和社会发展对教育的需求及农村教育体系研究》，教育部人文社会科学重点研究基地重大招标项目，2002-2005，主持。
•《日本中学化学课程标准与教材体系研究》，教育部基础司，2000-2003，主持。
•《农业现代化与农村综合高中办学模式研究》，吉林省教育科学规划办，2002-2005，主持。 
学术论文  •《义务教育化学课程标准中“活动与探究建议”的价值、类型和特点分析》，化学教育，2005（12），重点刊物，第一位。
•《义务教育化学课程标准实验教科书中化学实验的新特点》，课程教材教法，2004（12），期刊源，第一位。
•《化学实验教学情景及其创设策略研究》，化学教育，2004（12），重点刊物，第一位。
•《论化学教学中学生得出结论能力的发展》，化学教育，2003（8），重点刊物，第一位。
•《化学实验及其教学改革——能动的化学实验教学》，中学化学教与学，2002（1），重点刊物，第一位。 
学术研究奖励  •《英国的国家理科课程研究》，吉林省第三届教育科学优秀成果（论文类）一等奖，吉林省教育厅，2002年。
•《英国的国家理科课程研究》，吉林省第五次社会科学优秀成果（论文类）一等奖，吉林省教育学会，2002年。
•《论化学教学中学生得出结论能力的发展》，中国教育学会奖二等奖，中国教育学会，2005年

  
4、南京师范大学
（1）周志华，教授（博士生导师）
主要工作经历
周志华教授，江苏常州人，1940年10月生。1962年毕业于苏纵大学化学系。
1990年晋升为南京师范大学化学系教授，现为物理化学硕士生导师和化学课程与教学论博士生导师。
1992年开始享受政府特殊津贴。
1979-1980年在南京大学化学系游效曾院士处进修配位化学一年
1987-1988年在美国普度大学M.J.Weaver教授处进修光谱电化学一年
1991年去日本广岛大学工学部应用化学系合作研究4个月，1999年9月被应邀出席在日本爱知教育大学召开的"面向21世纪亚洲国家理科教育专题研讨会"，并做了大会报告。
多年来从事"结构化学"、"化学键"、"物理化学实验"等本科生课程以及"量子化学"、"现代物理方法在化学中的应用"、"现代化学于中学化学"等研究生课程的教学工作。科研方面，先后从事"化学键"、"结构与性能关系"、"光谱电化学与电催化"、"功能材料"等方面的研究，主持了部省级研究项目十项。
已在国内外学术刊物上发表论文100多篇，著有"物质结构与性质的关系"、"溶解、溶解度及其计算"，参与译著高等学校物理化学教学参考书V.弗里德"物理化学"一书，主编了"生活•社会•化学--素质教育读物"，获准专利两项。
1978年获江苏省科学大会奖并被评为江苏省先进科技工作者，1989-1991年期间－曾获南京师范大学"优秀著作奖"、"科技进步一等奖"以及校首届优秀讲义一等奖。教授的"结构化学"课程1996年被评为江苏省普通高校2类优秀课程。
1994年1月-1999年1月担任化学系系主任。在任职期间于1995年顺利的组织了我系第一个硕士学位点"物理化学"硕士招生工作
1996年成功的组织申报到我系第二、第三个硕士学位点--"应用化学"、"化学课程与教学论"，并于1997年招收了第一届研究生。同年还招收了教育硕士研究生。
1995年发起并组织开办了我系第一届化学教育研究生课程班。
1998年配合"化学之友"同志将原内部发行的"化学之友"杂志申报为全国公开发行的"化学教与学"杂志，并担任了第一任杂志社社长。
现任江苏省化学化工学会常务理事，江苏省中学生化学奥林匹克竞赛领导小组副组长，中国教育学会化学教育专业委员会高师化学工作委员会常务委员，江苏省政协委员。
研究方向
物理化学（功能材料），化学课程与教学论
获奖
获江苏省科学大会奖并被评为江苏省先进科技工作者

获南京师范大学"优秀著作奖"、"科技进步一等奖"以及校首届优秀讲义一等奖
教授的"结构化学"课程1996年被评为江苏省普通高校2类优秀课程

（2）陆真副教授

陆真，男，1950年3月出生，硕士。1990年毕业于苏州大学化学系化学教学论专业，获硕士学位。1990-95年南京师范大学教务处教学研究科（91-95年任科长），1995至今南京师范大学化学与环境科学学院化学教学论专业，主要承担本科生和研究生的教学、指导和研究工作。

从事专业和主要研究方向：课程教学论（化学），化学教学论基本理论与实践研究；信息技术与学科教育的整合研究；化学骨干教师培养与培训研究；环境教育体系研究与实验。

教学：为本科生开设《化学教学论》、《化学教学论实验》、《化学发展史与思想史》、《化学双语教学技能训练》和《多媒体技术在化学教学中的应用》等课程；为研究生开设《信息技术在化学教学中的应用》、《比较化学教学论》。

研究：98年起任课程教学（化学）和教育专业硕士研究生导师，现已指导硕士研究生7名，教育硕士9名。
近三年来在《课程教材教法》、《学科教育》、《化学教学》等核心期刊发表论文13篇，国际会议论文8篇，参编著作三部，主持和参加教育部、江苏省教学研究课题6项，学校课题3项。参加和主持建设江苏省高校实验教学中心 -- 理科教学论实验中心、国家级省级化学骨干教师培训基地。担任基础教育新课程国家级培训员。因学科教学科研和多媒体课件制作获省级奖3次，校级奖2次。

论文
1、研究性学习——化学教育改革的新视点
2、《物质结构元素周期律》网络复习课程的设计与制作——化学新课程理念 “自主学习――探究总结”方式的实现
3、德国中学科学教育教学改革项目考察报告
4、理解和启示----德国中学化学网络课程教学实地考察与分析
5、化学导航
6、2004年诺贝尔化学奖介绍
7、2003年诺贝尔化学奖成果介绍
8、探索生物大分子结构 促进人类对生命进程认识——2002年诺贝尔化学奖成果简介
9、创设真实学习情境在探究中实现新课改理念
10、高中化学双语教学初探
11、教师教育新课程改革背景下的化学案例教学资源库的设计与制作
12、高中化学研究性学习活动设计与思考—“化学元素与人体健康”案例实践
13、中学化学多媒体计算机课件模板的制作与研究
14、来自互联网上的科学趣味实验资源
15、以情境教字为主线的高中化学教材编写的启示
16、美国化学教材中化学问题解决栏目评析
17、化学教育改革的新视点
18、新课程实施背景下对科学探究的再认识与思考

  
（3）李广洲教授
李广洲教授，1950年7月生，江苏宿迁人，1982年毕业于南京师范学院化学系。现任南京师范大学化学与环境科学学院，课程与教学论（化学）硕士研究生导师、教育硕士（学科教学、化学专业）研究生导师，副院长，化学教育研究所副所长，《化学教与学》杂志副主编，兼江苏省教育学会化学教育研究会理事。

主要研究方向为中学生化学学习心理、化学教育测量与评价、现代化学教育技术、化学教学实验等。在重要学术刊物上发表了关于 化学 教育教学研究的论文40 余篇；省部级鉴定成果5项；主持编著了《化学教育统计与测量导论》、《化学教学论实验》、《化学教育科研方法》、《初中化学教师备课大全》等书籍；主持省部级教育研究课题或教改立项课题6项（主持4项，参与2项）；主持的化学教学论课程被评为江苏省普通高等学校二类优秀课程，研制的普通化学及无机化学CAI课件曾被评为全国第一届计算机辅助教学优秀软件。

代表性论文有①化学问题表征及其与解题策略之间关系的研究；②学生化学概念掌握与问题表征程度关系的实证研究；③初中化学概念测试量表的设计与实证；④基于Web计算机自适应测验等。将心理学研究方法和成果应用于深入研究中学生解决化学学科教学问题的微观思维过程，推动了国内化学学科教学的基础性理论研究，为实际的中学化学教学改革提供了新启示，开阔了学科教学研究的视野。积极参与组织并承担化学与环境科学学院学科教学论（化学）硕士学位点、南京师大课程与教学论博士学位点以及环境科学本科专业的申报、建设工作以及创办《化学之友》杂志的工作，组织申请省教委实验室建设专项经费和省级教学论实验室的创建，为化学与环境科学学院的学科建设、本科专业建设作出了贡献。

5、华南师范大学
钱扬义教授简介
钱扬义，男，65年生，教授，在读心理学博士。华南师范大学化学与环境学院化学教学与资源研究所所长，硕士研究生导师。1993年北京师大化学系研究生毕业。致力于中学化学教学法的研究。在《课程-教材-教法》、《中国电化教育》、《电化教育研究》、《化学通报》、《化学教育》等杂志以及《华南师范大学学报》等学报发表论文50余篇。主要著作有《手持技术在理科实验中的应用研究》（北京：高教社，2003）、《手持技术在研究性学习中的应用研究》（北京：科学社，2006）、义务教育《化学》教科书（北京：科学社，2004）。2006年该教科书在全国13个省发行100余万册；主编教材《化学教学论》、《中学化学课堂教学设计》、《沿海版化学网络教材》（www.586hx.com） 等；2006年主编一套教师教育丛书4本（《高中课程标准中的探究实验和设计实验》上下册、《研究性学习的课题研究和方法指导》和《校本课程开发研究》东北师大社，2006）。作为第一副主编的编著有5部。作为项目负责人的科研课题有12项，其中部级4项、省级2项（有一项为省科技攻关项目获经费18万）、中国教育学会1项以及校级5项，共获研究经费50余万元。受聘为教育部“初中化学课程标准研究制组”核心成员、化学教材评价组核心成员，广东省中小学教材审查委员。1997和2001年两度获广东省教学成果二等奖。课题“数字化手持技术理科探究实验室建设” 已在全国10所大学、20余所中学建立实验研究基地。在学术交流方面，与美国、新加坡、以色列等国大学以及我国澳门大学建立了经常性的学术联系。现面向全国招收2个方向的硕士研究生：化学课程与教学论硕士（在读共10位）和化学教育硕士（3位）。

四、发表论文及出版著作

主要编著有：
《化学教学论》、《中学化学课堂教学设计》、《趣味化学365》、《沿海版化学网络教材》以及《化学教学理论与实践》、《手持技术在理科实验中的应用研究》、《手持技术在研究性学习中的应用及其心理学基础》等。

主要论文有：
 钱扬义. 面向21世纪构筑高师《化学实验教学研究》课程新教学体系的初步实践. 化学教育  1998,(12)
  钱扬义. 中学化学教材评价工具的制定. 化学教育,2004(01)
  钱扬义. 化学教材知识结构形式初探. 化学教育1995(08)
  钱扬义,王祖浩. 国内外初中化学教材编写的比较研究. 化学教育,2003(03)
  钱扬义. 化学综合题命题的几种模式. 化学教学,1999(02)
  钱扬义. 化学教材插图面面观. 化学教育,1995(07)
  谢泽琛,钱扬义. 国内“化学概念教学”研究新进展. 化学教育, 2004(10)
  钱扬义,王祖浩,陈建斌,莫南道. 信息技术与化学课程整合研究. 课程.教材.教法,2004(07)       
  钱扬义. 多现象演示实验设计——谈用“组合设计法”设计氨的喷泉、喷烟、发光与发声实验. 化学通报, 1999(06)